כישורי המאה ה21
פתחו את הקישור הבא:
לוח מקוון
והוסיפו בו פתקים. בכל טור  מיומנויות המתאימות לכותרת לפי דעתכן.


עליכן ללמוד את הנושא וללמד קבוצות אחרות בכיתה את שלמדתן.


בטבלה הבאה בחרו באיזה פיסקה של המאמר אתן מתמקדות.
טבלה שיתופית
שימו לב שיבואו לידי ביטוי המיומנויות הבאות:

1. חלוקת עבודה תוך אחריות אישית של התלמיד והמורה בהתחייבותם לתהליך השיתופי.

2. התחשבות ביכולת הפרט ובתרומתו לקבוצה על מנת לקדם את התוצר הסופי.

3. קישור לידע קודם ולשיתוף רעיונות תוך אווירה תומכת ומעודדת.

4. העלאת רמת המשוב ההדדי.

5. מתן מענה לכישרונות שונים של תלמידים על-ידי דרכי למידה מגוונות.

6. ניהול דיון בפתרון בעיות.

7. הגעה לתוצר משותף לכל חברי הקבוצה, תוך תהליך של פרשנות והערכה מעצבת.

2. צרו מבחן מקוון בגוגל טפסים על החומר שהעברתן.
3. הגיבו בבלוג מה התחדש השיעור ובמה תרם לכן.

הדרכה לעבודה עם גוגל דוקס
הדרכה ליצירת טופס מבחן

בבלוג:
כתבו כיצד היה לכן לעבוד בשיתוף? מה הרווחים שהיו מעבודה זו? מה הקשיים שעלו בעבודה זו? האם ניצלתן את הטכנולוגיה לעבודה השיתופית? האם אתן מרגישות מיומנויות מספיק לעבוד בצוות? אם לא מה לדעתכן חשוב לכן ללמד כדי להצליח בעבודת צוות?

חלק ב'